华生证券每个孩子都是一朵风信子

本文转自：中国教师报

弦歌

每个孩子都是一朵风信子

杨明明

几位友人小聚，餐桌中间摆着一株挺直的风信子，溢出透亮的蓝。

边吃边聊，话题扯到孩子教育，都齐齐摇头，一通抱怨后，忽而把目光投在我身上：“你们当老师太不容易了，我们带着自家一个娃都觉得要崩溃。”“不觉得累，学生很可爱。”我几乎不假思索地脱口而出。他们瞪大了眼，直直盯着我，想辨清我话中的真假。我有些郑重地笑着重复：“我眼中的学生都很可爱。”在他们的讶异中，我的思绪也被扯到十几年前那个午后。

温热的阳光铺在身上，我与母亲闲闲地聊天。那时，我参加工作三四年，每次回家都会与母亲聊学生。乖巧的，让人心疼；淘气的，让人捧腹。说到最后，我不由喟叹：“今年这些学生真可爱。”母亲慈爱地笑着：“你好像每年都这么说。”我怔愣，回顾过往，也忍不住笑：“是哦。”

“你是有耐心的人，才会这么喜欢学生吧？”离我最近的友人，啧啧赞着。

“不是啊，是觉得学生可爱，才会有耐心。”我回答说。

“天生就是为当老师而生！”大家热闹地笑了起来。

我饮下一口果汁，绵滑的液体顺喉而下，泛出丝丝甘甜。

教学生涯中——

贴心者，有之。我生病，他们会凑钱买药，送来各色的手绘贺卡，祈愿我早日康复。

顽劣者，亦有之。作业偷个小懒，考试作个小弊，偶尔还撒个小谎，当面说教，几次不改，而且头颅抬得高高。

但我明白，正是因为不同，成长才会变得斑斓而美好。

曾遇一学生，他是许多家长艳羡的“别人家的孩子”，性格温和而活泼，成绩永远遥遥领先，难得的是他从不会骄傲炫耀。看到他，我会忍不住自查：我的知识储备是否足够，我是否会因工作的些许成就而有所自满？

坐在这个学生后面的男生，则又是另一个版本。性格偏激，不少人对他敬而远之。他聪颖却不思进取，上课不拿课本，作业也从来不写，我多次劝说都没有效果。无意中得知他喜欢看书，便投其所好送他书看。终于，他安静下来，课堂上不再左顾右盼扰乱别人。

也会遇到极其特殊的学生：清澈至近乎空白的双眸，见谁都是傻呵呵地笑。智力缺陷的缘故，没人愿意与她玩，她便极其依恋老师，把每天的课程安排背得烂熟，一下课就候在办公室门口：“老师，这节课我们上语文”“老师，这节课我们上数学”……面对她热切的目光，我会温和地拍拍她的肩，她便咯咯笑着跑远，如同欢快的小鹿。